Evaluación de mi papel como docente - facilitador

Quiero decir que la autoevaluación debe ser en todo momento una oportunidad para la reflexión personal. En mi caso me siento satisfecho con los logros obtenidos. Tengo 20 años de impartir docencia hospitalaria, he visto egresar 20 generaciones de pediatras, y es precisamente allí, en el hospital, a la par de "la cama del paciente," donde se pueden aplicar las competencias de facilitador. Esa es la naturaleza de la enseñanza y adquisición de competencias en la visita hospitalaria. Es un momento de evaluación de las habilidades y destrezas que ha adquirido el alumno, pero también un momento para la rectificación de rumbo del alumno. El paciente es el que mejor enseña. El saber, el aprender se vive más que en el aula, en los servicios hospitalarios.

Las TICS en la educación Superior

El uso de las Nuevas Tecnologías en la Educación Superior es una herramienta eficaz para facilitar los procesos de enseñanza aprendizaje, sobre todo en aquellas circunstancias donde se hace mandatorio suplir la necesidad de educación presencial. Tal es el caso de la Facultad de Ciencias Médicas de la USAC, que debe mantenerse a la altura del conocimiento y la tecnología actual, pero que también requiere de esos espacios presenciales por la multitud de estudiantes que cursan la Carrera de Médico.

Dejo aquí 5 ideas de como aplicar los TICs:
1. Información complementaria que motive al estudiante a su autoformación.
2. Acercamiento de comunicación entre el docente y el alumno por medio de foros y chats
3. Desarrollo de habilidades y competencias en  manejo de plataformas virtuales
4. Facilitación del proceso de enseñanza por medio de uso de recursos de aprendizaje apropiados como Blogs, Foros, Wikis, Chats, etc.
5. Solución del problema del hacinamiento en las clases .